写字示范课活动总结"见字如见人。"一手好字，可以让人终身受益。的确，一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养等精神面貌.随着时代的进展,科技的进步，电脑已经取代我们人体的许多功能。但书写对我们每个正常人来说，仍然是不可或缺的。作为小学生,写好字更是必不可少的训练，有利于将来自己的学习、升学、就业、择友和人际交往等。为切实提高老师对写字教学的重视程度，讨论探讨写字教学的一般模式和方法，努力提高写字教学课堂效率，为语文老师搭建沟通写字教学的教学方式、方法的平台，讨论适合我校学生实际的写字教学模式。我校在 2025 年 4 月 12 日开展了写字示范课活动，所有语文老师都带着学习、发现、欣赏的心态走进课堂，进一步推动了我校写字教学更加法律规范的进程。下面小结如下：一、精心准备，注重激发兴趣刘立峰老师接到任务后，能够融入年组的集体智慧，积极准备，精心选择教学内容,设计了切实可行的教学活动，制作了直观生动的课件用于辅助教学,创设愉悦欢乐的教学情境,最大限度地激发学生写字练字的兴趣。二、指导得法，善于提纲挈领刘立峰老师能够注重学生基本笔画和间架结构的指导和练习，特别是能够编写字口诀，学生乐于接受并容易记住。比如：左窄右宽左让右,右窄左宽右让左，两短左长右稍沉,相似左收右略放，等等，这些写字要诀简明易懂,郎朗上口，学生易记易仿.老师还能够在黑板每一笔都示范，边讲解边仔细书写。三、有效评价,及时反馈矫正。在书写时老师能够随时让学生自我评价，学生互相评价,老师参加评价互相融合，充分调动了学生的积极性。四、引发的思考写字指导是一项有计划、有耐心的工作，要写得一手好字，更要求老师和学生持之以恒.1、良好习惯的养成 没有将军的士兵将是一盘散沙，写字也是一样，没有法律规范统一的要求，就养成不了良好的书写习惯,就很难谈得练的一手好字。所以，今后要加强书写课良好习惯的培育。 2、精心导入，激发兴趣 写字过程显得枯燥乏味,学生接触的只是白纸黑字，很容易产生单调感，有的甚至有些抵触，但在这方小小的天地，我们照样可以绘出漂亮的图案。因此导入环节非常重要，充分利用课前的三分钟展示，讲名家练字故事、讲字的演变等等来激发学生的兴趣，树立他们的自信. 3、老师示范，言传身教 示范在书写课中是灵魂,老师除了精心的指导，亲自示范更为重要.如何掌握正确的坐姿、握笔的姿势、如何起笔、运笔、顿笔，如何把握字的结构等等，言传身教,这对于提高学...
