出院患者健康教育制度为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用,为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育,以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度。一、健康教育按病情评估病人及家属实际需求进行,由医务人员、病人、家属共同确定完成. 一、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料. 二、医务人员应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：（一）病人、家属现有文化程度和猎取知识的能力与需求。（一）病人、家属与医务人员的目标是否一致。（二）健康教育的障碍，主要包括：1．宗教信仰；1．文化程度/语言；2．阅读、视、听、讲方面的能力;3．心理成熟程度；4．其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；5．经济状态;6．影响健康教育的消极情绪。 三、出院教育内容，主要包括如下列各项： （一）做好全方位的出院评估 ； （一）提供法律规范、科学、合理的饮食、运动； （二）营养和康复指导； （三）遵医嘱正确用药，包括药物潜在副反应及药物、食物潜在的相互作用的预防; （四）关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训; （五）各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果；（六）围手术期宣教； （七）安全有效地使用医疗设备； （八）自我保健与复查; （九）随诊与联系； 四、出院病人健康教育的书写记录： （一）在护理记录单上记录； (二)在出院病程记录及出院小结上记录（出院医嘱） 医嘱制度与法律规范一、下达与执行医嘱的人员，必须是在我院注册的执业医师和执业护士，其它人员不得下达与执行医嘱.一、医师查房后一般要在上午 10 点前开出常规医嘱,要求时间、床号、姓名等项目准确无误,内容清楚,层次分明，合乎法律规范，不得随意涂改。如须更改或撤销，应用红笔填“取消"字样并签名。临时医嘱应向护士交代清楚。开具、执行和取消医嘱必须签名并注明到时、分。二、医嘱书写顺序是长期医嘱在先，临时医嘱在后。长期医嘱的内容及顺序是：护理常规类别、护理级别、病情、体位、饮食,然后是各种药物的用法等.值班医师开出临时医嘱后,需口头向护士交代清楚,立即执行，避开遗漏。三、医师开出医嘱后要复查一遍，护士对可疑医嘱，必须查清后方可执行，必要时向上级医师及护士长报告.除抢救或手术中不得下达口头医嘱，口头医嘱，护士需复诵一遍，经医师查对药物后执行,医师要及时补记医嘱，执行护士签名并注明执行时间.每项医嘱一般只能包含一个内容。严禁不看...
