加强教育教学管理 努力提高教学质量 一、健全组织和制度,明确分工和职责 全体领导班子年龄结构合理,团结协作,分工明确,具有良好的政治素养,较高的业务水平,强烈的责任,高度的敬业精神和严谨的工作态度,能起到模范表率作用,在师生中有着很高的威信
二、提高老师素养,加强教育教学管理 1
科技要进展,教育须先行
兴国先重教,重教先强师
我校为造就一支政治强、业务精、作风好、素养高的师资队伍,积极探究教学管理的有效措施,提出了“和谐校园,赏识教育"的理念并加以完善,努力营造一个老师爱教、学生乐学的温馨和谐校园
仔细落实,措施到位学校以“和谐校园,赏识教育”为核心理念,从教学组织、教学计划、教学常规、教学检查、教学讨论、教学秩序、教学资源,共七个方面仔细落实,措施到位,努力践行
教学常规做到法律规范化、教学改革做到科学化
常规教学中,坚持以学生为主体,面对全体学生,使学生全面进展的理念,实行“先学后教,当堂达标”为原则,实行“预习课、展示课、反馈课"的教学模式,积极推动“自主、合作、探究"的教学方式
要求学生坚持课前预习,并预习笔记,在预习时实行生生沟通、师生沟通、组组沟通、独考、查阅资料等方式,以问题为线索,带动有关知识点,凸现和难点
教学讨论做到立足学校,以教为本,立足学校,完善教研制度 做到时间有保证,每周四下午为数学、英语、理化生、政史地集体备课和开展教研活动时间;而周五下午为语文组集体开展教研活动时间,时间固定,分组进行,全员参加
以教为本,促进教学策略和教学模式讨论
学校把“和谐的课堂赏识教育”作为主攻方向,实施科研攻坚
以《新课标》理念为指导积极开展深化务实的科研活动
近几年来,我校教研工作蔚然成风老师不但在教研活动时间开展备课、教学、课后反思,遇到的问题都会向同行请教,在老师中形成比、学、赶、帮、超的教研热潮
三、依法治校,做好德育、安全教育工