勤俭节约 从我做起教案 活动背景：勤俭节约是中华民族的传统美德,可是很多的小学生却并不懂得,水、电、粮食……随意浪费.通过学生调查存在于学校、家庭中的浪费现象，让学生从小养成勤俭节约的习惯，培育他们节俭的意识，做一个勤俭节约的好孩子。 活动主题：勤俭节约，从我做起。 活动目的: 1、通过这次主题讨论活动,使同学们意识到身边浪费的严重性。 2、通过活动，使学生懂得勤俭节约的道理。 3、懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平常的一点一滴做起;从我做起,从身边的小事做起,为创建节约型社会做贡献。 活动准备： 1、教室、黑板布置。 2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3、调查身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 活动过程： 一、 主持人导入主题 甲:同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。 几名学生朗诵：《悯农》. 乙：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食.其实在 我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，今日我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起." 乙：大家是如何看待“勤俭节约"的？ A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。 B：勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯. …… 二、看 一看,说一说,想一想 甲:下面让我们调查小组来说说我们身边的浪费现象 A：有的同学有很多的学习用品，掉在地上，不及时寻找捡起，一些好好的学习用品在前面笔筒没人认领。 B:课间洗手水龙头开得哗啦啦,甚至忘记关了。 C：饭桶里每天都要有大量剩菜、剩饭。 D:馒头、饼干、豆浆、水果等等吃了一半不要吃了. E:擦脸擦手用的不是手绢,而是一次性的餐巾纸,一天就要好几包。 F：用零花钱买卡片等没用的玩具、去消费洋快餐等食品。 …… 乙：看到这些现象，我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻"，我们应该以此为耻，引以为戒. 甲:有人说今日我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多地方的生活还是贫苦的，资源还是很紧缺的，下面看一看山区同龄人的生活 图片:山区孩子的生活 乙:看了图片，你有什么想法?学生沟通.…… 甲:我来算笔帐，每人每天节约 1 分钱,12 亿中国人就能节约1200 万,一年就能节约 40 多亿,就能建起 4000 所希望学校，就能让800 万个失学孩子重返校园.！假如我们大家都能少花一点,...
