课题：第 4 章 种群和群落第 1 节种群的特征【学习目标】依据新课程标准设定以下知识目标1.理解种群的特征2.种群密度的调查方法3.种群各数量特征之间关系预 习 案通过阅读教材 p60 相关文字，完成1．种群密度(1)概念：单位面积或单位体积中的__________，是种群________的数量特征。(2)调查方法① 样方法② 标志重捕法：适用于活动 的动物。2．出生率和死亡率：单位时间内新产生或死亡个体数目占________________的比率。3．迁入率和迁出率：单位时间内____________的个体占该种群个数总数的比例。4．年龄组成概念：种群中各________的个体数目的比例。5.性别比例：种群中 数目的比例。6.种群的空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的 和 。探 究 案 问题 1.观察 p63 的图 4-3 完成下列表格问题 2.完成下列种群特征的关系图训 练 案11．下列生物中属于种群的是（ ）A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥2.下列各项中可以称为种群密度的是 ( ) A．一平方千米的人口数量 B．一个池塘中各种鱼的总数 C．一片森林中的全部生物 D．稳定型生物种群的个体数量3. 我国的计划生育政策为“一个夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节（ ）A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率4.近十几年来，我国东部沿海地区人口密度显著增长，造成这一现象的主要原因是（ ） A．年龄组成呈增长型 B．出生率大于死亡率 C．性别比例失调 D．迁入率大于迁出率5．如果在两公顷范围内第一次捕获并标记 39 只田鼠，第二次捕获 34 只鼠，其中有被标记的鼠 15 只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷6.下图为种群的年龄结构图，请据图回答：（1）图中 B 表示稳定型，A 表示_______型，C 表示________型。（2）B 型的年龄结构特征是 ___ 。（3）A 型的种群密度的发展趋势是_________________.（4）C 型种群密度的发展趋势是________________. 课题：第 2 章 动物和人体生命活动的调节第 2 节种群数量的变化【学习目标】依据新课程标准设定以下知识目标1.构建种群数量增长的数学模型；2.说出“J”型增长模型与“S”型模型的意义；3.说明影响种群数量变化的因素；预 习 案通过阅读教材 p65 相关文字，完成1．构建种群增长模型(1)方法：...
