高考学习网 3 节 关注生物资源的合理利用【学习目标】1
列举生物资源面临的危机及其原因
关注生物资源的合理利用
模拟对某个环境事件或资源利用计划做出决策
【学习过程】一、课下上网搜查有关我国生物资源的现状、生物资源的合理利用实例
二、上课开始时，教师把学生分好组，学生汇报自己的调查结果
三、预习本节内容的“从社会来”
探讨分析本地有没有禁渔制度
为什么要实行禁渔制度呢
禁渔制度实行后，渔民一年的渔业经济收入会减少么
教材内容学习（一）生物资源面临的危机1
生物资源的概念是什么
人类的生存和发展离不开资源，其中来自生物界（除人类外）的资源统称为生物资源
到目前为止，地球上命名和描述的有 160 万种左右，而实际大约有 500 万至 1 亿中之间
化石燃料和其他矿产资源是不可更新的资源，如果无止休的开发利用，总有一天会枯竭
2．我国生物资源面临的现实中的问题有哪些
（1）随着人口增长和经济发展的需要，人类超量采伐森林，导致森林的成长速率远远低于开发利用的速率
（2）过渡捕捞，不仅使年捕捞量明显下降，捕捞的鱼、虾等水生生物种类日益减少，种群结构低龄化，个体小型化，而且严重威胁到其它水生动物的生存
（3）发财产于我国内蒙、甘肃、陕西、青海和宁夏等干旱地区，因风干后外观仙头发而得名
用密集的钢丝铁耙楼过的土地恢复植被则需要 2—3 年的时间
目前正处在沙化的过程中
(二) 生物资源的合理利用1．合理利用生物资源是人类赖以生存的重要保障，是经济和社会可持续性发展的重要前提，是人类文明的重要标志之一
[来源:高考学习网对生物资源的合理利用和保护，涉及个人利益和群体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的矛盾
如何将多方面的利益协调统一起来，是摆在全社会面前的难题
2．我国有关生物资源保护的部分法律有哪些
[（1）1998 年 4 月修订并通过《中华人民共和国森林法》
