高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（Ⅱ）教学案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教学案VIP专享

第 1 节 减数分裂和受精作用(Ⅱ)学 习 目 标核 心 素 养1.理解配子中染色体组合的多样性。(重、难点)2.知道受精作用的过程。3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。(重点)4.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。1.建构细胞减数分裂的模型，并运用模型理解配子中染色体组合的多样性。2.由非同源染色体的组合和受精作用，理解有性生殖的变化与稳定。3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，熟练掌握相关实验技能。一、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1．实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化，识别减数分裂的各个时期。2．实验流程→ ↓→ ↓→二、配子中染色体组合的多样性1．原因时期图示染色体行为减数分裂Ⅰ前期四分体中非姐妹染色单体之间可能发生互换减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合2.意义导致不同配子遗传物质有差异，使同一双亲的后代呈现多样性。三、受精作用1．概念：卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2．过程图示说明精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起3.结果(1)受精卵中的染色体数目恢复为体细胞中染色体的数目。(2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。4．意义(1)后代呈现多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。(2)对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。( )2．正常情况下，1 个精原细胞产生的 4 个精子在染色体组成上两两相同。( )3．受精时精子全部进入卵细胞内。( )4．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。( )5．受精作用过程既涉及细胞膜的信息传递，又体现了细胞膜具有一定流动性。( )6．受精时，不同类型的雌雄配子随机结合就是自由组合，造成有性生殖后代的多样性。( )提示：1.× 配子的多样性还与同源染色体中的非姐妹染色单体之间的互换有关。2．√3．× 受精时精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。4．√ 5.√6．× 自由组合发生在减数分裂Ⅰ过程中。配子中染色体组合的多样性[问题探究]1．基因型为 AaBbCc(三对基因独立遗传)的雄性个体，可以产生几种...