课题 2 月季的花药培养【教学目标】1．知识与技能（1）知识：识记被子植物花粉的发育过程，花药培养产生花粉植株的两种途径，概述影响花药培养的因素，理解花药离体培养的过程。（2）技能：通过与上一节内容的对比学习，培养对比学习能力和辨析思维能力2．过程与方法（1）看视频，掌握月季花药培养的基本过程（2）比较菊花的组织培养和月季花药培养的相关内容，掌握两者培养过程和培养条件等方面的异同点，加强对注意事项的理解3.情感态度价值观花药离体培养是单倍体育种的关键环节，应放在单倍体育种的过程中理解，加强理解其在实践当中的应用价值 。【预习任务】1．说出被子植物花粉的发育过程。2．用关键词和箭头的形式写出花药培养产生花粉植株的两种途径。3．概述影响花药培养的因素。4．总结确定花粉是否处于适宜发育时期的方法。5．概括对培养出来植株进行鉴定和筛选的方法。【自主检测】1．植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是（ ）A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后才能大田栽培，而花药培养不需要D．植物组织培养中若 发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A．培养基中添加 蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同3．完成下列关于花粉植株产生途径的问题：（1）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过 阶段发育成植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中 的种类及其浓度配比。（2）通过上述两条途径获 取的植株是 植株，具有 的特点。因此不能直接应用于生产实践，常采用的解决措施是 。【问题意见】
