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高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养素材1 新人教版选修1-新人教版高二选修1生物素材

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养素材1 新人教版选修1-新人教版高二选修1生物素材_第1页
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专题 3 植物的组织培养技术 课题 2 月季的花药培养教材习题点拨(一)旁栏思考题为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难?答:花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。(二)练习1.答:F2紫色甜玉米的基因型组成可能为 Aasusu 或 AAsusu。如果运用常规育种方法,将 F2中的紫色甜玉米与白色甜玉米(aasusu)进行测交,可以选择出基因型为 AAsusu 纯种紫色甜玉米。但这种方法比较繁琐,耗时也较长,需要至少三年的选种和育种时间。如果利用花药培养的技术,在 F1产生的花粉中就可能有 Asu 的组合,再将花粉植株进行染色体加倍,就可以直接得到紫色甜玉米的纯合体(AAsusu)。这种方法可以大大缩短育种周期。2.答:植物组织培养技术与花药培养技术的相同之处是:培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。两者的不同之处在于:花药培养的选材非常重要,需事先摸索时期适宜的花蕾;花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基;花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药培养的难度大为增加。

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