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高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传教学案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教学案

高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传教学案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教学案_第1页
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第 3 节 伴性遗传学 习 目 标核 心 素 养1.总结人类红绿色盲的遗传规律及伴性遗传的特点。(重点)2.举例说出伴性遗传在实践中的应用。(重、难点)3.明确鸡的性别决定方式和遗传特点。1.通过分析伴性遗传现象,认同生命的结构与功能观。2.学会构建人类遗传病的系谱图。3.通过对常见遗传病的学习,了解遗传病对人类的危害。一、伴性遗传1.概念:性染色体上的基因所控制的性状遗传,与性别相关联的现象。2.常见实例:人类红绿色盲、抗维生素 D 佝偻病和果蝇的眼色遗传等。二、人类红绿色盲1.人类的 X、Y 性染色体X 染色体携带着许多基因,Y 染色体上携带的基因比较少,因此许多位于 X 染色体上的基因,在 Y 染色体上没有相应的等位基因。2.红绿色盲基因位于 X 染色体 上,Y 染色体 上没有等位基因。3.人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表型女性男性基因型X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y 表型正常正常(携带者)色盲正常色盲4.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式(1)女性正常和男性色盲:(2)女性携带者和男性正常:(3)女性色盲与男性正常:(4)女性携带者与男性色盲:5.遗传特点(1)男性患者人数多于女性患者。(2)男性色盲的基因只能从母亲那里传来,且只能遗传给女儿。三、抗维生素 D 佝偻病——伴 X 显性遗传1.基因位置:位于 X 染色体上。2.基因型和表型3.遗传特点(1)女性患者人数多于男性。(2)男性患者与正常女性婚配的后代中,女性都是患者,男性正常。四、伴性遗传在实践中的应用1.根据伴性遗传的规律,可以推算后代的患病概率,从而指导优生。2.伴性遗传还可以指导育种工作。(1)鸡的性别决定性别性染色体类型性染色体组成雌性异型ZW雄性同型ZZ(2)根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.性染色体上的基因都与性别决定有关。( )2.无论是男性还是女性,只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者。( )3.伴 X 染色体隐性遗传病具有世代遗传的特点。( )4.伴 X 染色体显性遗传病具有隔代遗传现象,男女患病比例基本相当。( )5.男性的 X 染色体来自母亲,遗传给女儿;Y 染色体来自父亲,遗传给儿子。( )6.某女孩为色盲基因携带者,其母亲色觉正常,则该色盲基因一定来自其父亲。( )提示:1.× 性染色体上有决定性别的基因,但不是所有基因都与性别决定有关,如人类红绿色盲基因与性别决定无关。2.× 男性只要含有红绿色盲基因就是红...

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