电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4.1 人类活动对环境的影响(1)素材 中图版必修3-中图版高二必修3生物素材

高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4.1 人类活动对环境的影响(1)素材 中图版必修3-中图版高二必修3生物素材_第1页
1/3
高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4.1 人类活动对环境的影响(1)素材 中图版必修3-中图版高二必修3生物素材_第2页
2/3
高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4.1 人类活动对环境的影响(1)素材 中图版必修3-中图版高二必修3生物素材_第3页
3/3
人类活动对环境的影响合作与讨论1.人口增长、人类活动对粮食、能源、资源以及环境产生了哪些压力?我的思路:(1)对粮食资源的影响:由于人口激增,耕地相对减少。2000 年,世界人均耕地为 0.15 公顷,大大低于 1975 年的 0.31 公顷,我国人均只有 0.08 公顷,形势非常严峻。(2)对能源的影响:人口激增对生产能源和生活能源的需求大大增加。现在已出现世界性的能源短缺,为了满足能源的需求,人类在大力开发煤炭、石油、天然气及其他能源,如太阳能、潮汐能、核能等,尽管这样,人类还无法从根本上解决能源不足的问题。(3)对其他资源的影响:人口激增对自然资源的需求量大大增加,人类无休止地开发矿藏、森林、淡水、海洋资源,使自然资源遭到严重破坏。(4)对环境的影响:为了向土地索取粮食,人类向环境施用大量农药、化肥,这种无节制的使用,造成大气、水、土壤等环境污染,在大量消耗能源的同时,生产的废水、废气、废渣也严重污染环境,滥开发资源引起资源枯竭、植被破坏、水土流失等恶果。综上所述,由于人口增加对粮食、能源和资源的需求,直接或间接的污染了环境,破坏了自然界的生态平衡,生态平衡的破坏又直接危及人类的生活。要解决以上问题,主要途径是控制人口增长,把人口控制在环境负载量以下,与环境和谐共存。2.酸雨的成因及其危害是怎样的?我的思路:(1)成因:酸雨中的酸主要是由二氧化硫转化而来的硫酸和由一氧化氮转化而来的硝酸。污染源主要是化石燃料燃烧产生的烟尘和汽车尾气。(2)危害:酸雨可直接危害植物,造成森林受害和农作物减产;还能使土壤、水域酸化,建筑物腐蚀等。酸雨对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类社会的可持续发展。3.简述水体富营养化原因及其危害。我的思路:富营养化是指水体中由于 N、P 等植物必需的矿质元素含量过多,而使水质恶化的现象。引起水体富营养化的污染物来源主要是工业废水、生活污水、化肥及含磷洗涤剂的使用等造成的。水体富营养化的直接后果是导致海洋赤潮或淡水水华现象的发生,导致水质恶化,水生生物死亡。其危害原理总结如下:4.赤潮生物大量繁殖对其他海洋生物产生哪些不良影响? 我的思路:①赤潮生物释放毒素,引起鱼、虾等生物死亡,或毒素沉积在海产品内使人食用后中毒。②有些赤潮生物能分泌黏液,妨碍海洋生物的滤食和呼吸,重者会窒息死亡。③赤潮生物大量消耗氧气,造成水体溶解氧减少,影响海洋生物的生存。④大面积的赤潮挡住阳光,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4.1 人类活动对环境的影响(1)素材 中图版必修3-中图版高二必修3生物素材

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部