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高中生物 第二章 第一节 减数分裂中的染色体行为教学案 浙科版必修2-浙科版高中必修2生物教学案

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第一节 减数分裂中的染色体行为1.精(卵)原细胞通过有丝分裂增殖,通过减数分裂形成精子(卵细胞)。2.减数分裂的特点是染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致染色体数目减半。复制发生在减数第一次分裂前的间期,同源染色体配对发生在前期Ⅰ,同源染色体分离发生在后期Ⅰ,着丝粒分裂发生在后期Ⅱ。3.染色体数量减半发生在第一次分裂结束时;后期Ⅱ染色体数量与体细胞相同,但该细胞中没有同源染色体。4.一个精原细胞经减数分裂胞质均等分裂形成四个等大的精细胞,再经变形而形成精子; 一个卵原细胞经减数分裂胞质不均等分裂形成一个卵细胞(大而富含营养)和三个极体。5.对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 考试内容必考加试减数分裂中的染色体行为(1)染色体的形态、结构及类型(2)减数分裂及其意义(3)精子和卵细胞的形成过程及其异同(4)动物的受精过程(5)活动:减数分裂模型的制作研究(6)减数分裂与有丝分裂的异同abbbbabbbbb染 色 体 (1)染色体的结构图示: (2)染色体的类型(依据着丝粒的位置划分): (3)染色体的主要成分:由 DNA 和蛋白质 组成。(4)功能上:染色体是细胞核内遗传物质 DNA 的载体。(5)数量上:每种生物细胞核中染色体的形态和数目是相对恒定的。大多数生物的体细胞中染色体是成对存在的;生殖细胞中则是成单存在的。1.怎样表述染色体和染色质之间的关系?提示:它们是细胞中的同一物质在不同时期的两种形态。2.识别染色体的标志有哪些方面?提示:同一种生物,细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置等都是相对恒定的,它们是识别染色体的重要标志。1.染色体与染色质(1)在间期以细丝状的染色质状态存在,有利于 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成。(2)在分裂期以螺旋状的染色体状态存在,有利于染色体的平均分配和遗传物质的平均分配。(3)在形态上有染色体与染色质的明显区分,其他情况下统称染色体,如染色体复制。2.染色体、姐妹染色单体、着丝粒、DNA 的关系(1)染色体的条数等于着丝粒数,有几个着丝粒就有几条染色体。(2)染色单体是染色体复制后,一个着丝粒上连接的两条相同的单体,这两条单体被称为姐妹染色单体,其整体是一条染色体。染色单体在 S 期形成,在前期显微镜下可见。3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体:由同一着丝粒连着的两条染色单体,如图中的 a 和 a...

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