免疫调节课题免疫调节课时1课型新授课教学重点免疫调节和体液调节过程依据：课程标准、教材、学情教学难点免疫调节和体液调节过程依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标概述体液调节过程和免疫调节过程二．能力目标区分体液调节过程和免疫调节过程理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课 前3分钟 考免疫系统的组成教师解读学习目标，巡视1.明确目标2.读、记忆人体的三道防线巩 固 自 学内容3 分钟2.承 接结果体液免疫过程引导学生画出体液免疫过程画，记忆体液免疫过程记 忆 基 础知识8 分钟3.做议讲 评细胞免疫过程引导学生根据体液免疫过程画出细胞免疫过程思考，记忆，总结出细胞免疫过程培 养 学 生合 作 能 力和 分 析 总结能力20 分钟4．总结本课学习内容鼓励引导学生总结本课所学培 养 学 生总结提 升的知识点总 结 归 纳能力4 分钟5．目 标检 测完成当堂检测练习教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测检 测 本 课学 习 目 标的 达 成 情况5 分钟6 布置下节课自主学习任务1、 阅读教材 P38，完成练习册自主预习测评2、 A 层次同学能说出免疫过强类型7.板书 第 4 节 免疫调节一、 体液免疫二次免疫：快速产生大量抗体二、 细胞免疫8.课后反 思
