第 2 课时●教学过程［课前准备］1.哺乳动物卵细胞形成过程的 CAI 动态课件。2.女性内生殖系统示意图、卵巢的横切面示意图。3.蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。［情境创设］复习提问：说出下列细胞分别属于减数分裂的哪一个时期？叫什么名称？图 2－1－15参考答案：A 图表示减数分裂第二次分裂时期，叫次级精母细胞。B 图表示减数第一次分裂的联会时期，叫初级精母细胞。C 图表示减数分裂完成后形成的精子细胞。D 图表示减数第二次分裂后期，叫次级精母细胞。教师利用 CAI 软件动态显示哺乳动物精子的形成过程，与图 2－1－15 对照，并复习精子的形成过程，引导学生回顾减数分裂过程中染色体的主要行为变化，着重强调减数第一次分裂与减数第二次分裂的主要特征。教师：人和哺乳动物的卵细胞又是在哪里，以及如何形成的呢？这就是我们今天要了解的内容。［师生互动］1.卵细胞形成的部位教师显示“女性内生殖系统示意图”（图 2－1－16），引导学生，分析女性内生殖系统的组成，指出卵细胞是在卵巢内形成的。卵巢有两个，位于腹腔的两侧。让学生对女性内生殖系统及卵巢所在的部位有较清晰的认识。 图 2－1－16 图 2－1－17 卵巢的横切面示意图教师显示“卵巢的横切面示意图”（图 2－1－17），让学生通过观察知道卵巢内部有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。 2.卵细胞的形成过程教师：卵细胞的形成过程与精子的基本相同，也有不同。那么，哪些是相同的，又有什么不同呢？请同学们仔细阅读课本 P19的最后一段内容和观察课本 P20图 2－5“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”，然后请同学为我们介绍卵细胞的形成过程。学生自学、讨论、分析。教师显示“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”，先随机提问 2 名学生分别阐明卵细胞形成过程中减数第一次分裂和减数第二次分裂的情况，然后集体提问减数分裂过程中染色体、DNA 和染色单体的数量变化，以及精子和卵细胞形成的异同点等。通过学生的回答，判断学生对卵细胞形成过程的掌握情况。教师利用 CAI 软件动态显示哺乳动物卵细胞的形成过程，进一步帮助学生领悟同源染色体的联会、四分体等概念，加深学生对减数第一次分裂同源染色体分离、减数第二次分裂着丝点分裂等染色体行为变化的理解，并着重强调每次分裂都形成一大一小两个细胞，小的叫极体，最终一个卵原细胞经减数分裂形成三个极体...
