高中生物 第二章 生物个体的稳态 第四节 植物生命活动的调节 第2课时学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3生物学案VIP专享

第 2 课时 生长素的生理作用及其他植物激素[学习目标] 1.分析“生长素生理作用”的曲线。2.理解生长素作用的两重性。3.列举其他植物激素及它们的应用价值。4.列举植物生长调节剂在实践中的应用。方式一上图为雪松，高度可达十几米，雪松的生长主要受生长素的调控，雪松整体呈现宝塔形，其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素还有哪些生理作用？这些生理作用有什么特点？方式二 在生产上，棉花生长到一定的时期要打顶摘心，果树每年要剪枝，为什么要采取这些措施？在玉米生产上，经常要打除草剂来除草，除草剂除草的原理是什么？这些生产中的问题都与生长素的生理作用有关。一、生长素的特性1．生理作用生长素被运输到植物体的各个器官促进植物的生长。2．生理作用的两重性(1)含义：生长素既能促进植物生长，又能抑制植物生长。① 对同一器官，生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长，超过该范围则抑制植物器官的生长，说明生长素的作用具有两重性。② 同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理功能也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同，曲线体现了根、茎、芽的敏感程度大小为根＞芽＞茎。③ 曲线上的 A、B、C 三点对应的生长素浓度分别对根、芽、茎生长的促进效果最佳，A′、B′、C′三点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。④ 图乙中不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。⑤ 另外，幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度高。(2)影响因素：生长素浓度、植物器官种类和细胞年龄等。(3)一般规律：一般来说，低浓度的生长素促进植物的生长，而高浓度的生长素抑制植物的生长。3．应用在生产中常利用顶端优势的原理，对果树进行修剪，对棉花、番茄等农作物进行摘心，以达到改善株形和增产的目的。知识整合 影响生长素浓度变化及作用结果的因素分析例 1 如图 1 表示植物不同器官对生长素的反应，图 2 是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图，图 3 是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况。请据图判断下列说法不正确的是( )A．由图 1 可知，A 点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B 点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进B．由图 1 可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是 10－10 mol·L－1、10－8 mol·L－1、10－4 mol·L－1C．由图 2 可知，当生长素浓度小于 b 点浓度时，随生长素浓度的增加图...