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高中生物 第六章 第三、四节 能量流动和物质循环 生态系统的稳态及其调节教学案 浙科版必修3-浙科版高中必修3生物教学案

高中生物 第六章 第三、四节 能量流动和物质循环 生态系统的稳态及其调节教学案 浙科版必修3-浙科版高中必修3生物教学案_第1页
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第三、四节 能量流动和物质循环 生态系统的稳态及其调节1.在生态系统中,能量是沿着太阳―→植物―→植食动物―→肉食动物―→顶位肉食动物的方向流动的。2.在生态系统中,能量流动的渠道是食物链和食物网。3.能量流动的特点是单向的、不可逆的、逐级递减的。能量流动的传递效率一般只有约 10%,所以越是处在食物链高位的动物,其数量就越少、生物量就越小、能量也越少。4.物质循环是在一个相对封闭的循环圈中周而复始、往复循环,参与循环的物质数量恒定、而且可以得到重复利用物质循环中碳循环协调被打破是导致温室效应的主要原因。5.生态系统的一个重要特点是趋于稳态,这种稳态是靠生态系统的自我调节实现的,而生态系统自我调节能力的基础则是反馈调节。反馈调节包括负反馈和正反馈。正反馈的作用常常使生态系统远离稳态,对生态系统有极大的破坏作用,从长远看,生态系统中负反馈调节起主要作用。6.生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展,直到生态系统稳定为止。当生态系统达到最稳定状态时,它能在很大程度上克服和消除外来干扰,保持自身的稳定性。 生态系统中的能量流动1.生态系统中的能量流动方向在生态系统中,能量不断沿着太阳―→植物―→植食动物―→肉食动物―→顶位肉食动物的方向流动,此即生态系统中的能量流动。2.能量流动的过程示意图 (1)补充图中标号代表的内容:甲:生产者;乙、丙:消费者;丁:呼吸作用 ; 戊:分解者。(2)流入甲的总能量是被甲固定的太阳能总量。(3)据图分析流入每一营养级的能量去向:① 通过自身细胞呼吸以热能形式散失;② 被下一营养级同化;③ 被分解者分解利用;④ 未被利用。3.能量流动的特点(1)能量流动与物质循环不同,能量流动是单向的、不可逆的,在流动过程中每传递一次损失一大半,最终都将以热能形式耗散到周围空间,所以生态系统必须不断地从外界输入能量,才能维持其正常功能。(2)能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率(相邻营养级间传递效率=×100%)一般只有约 10%,因此,越是处在食物链高位的动物,其数量就越少、生物量就越小、能量也越少,价值就越高。1.流经生态系统的总能量是辐射到该地区太阳能的总量吗?提示:不是,流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定在有机物中的总能量。2.结合教材 P110 图 6-9 思考下列问题:(1)植食动物(初级消费者)摄入的能量是其同化量吗?它们之间存在什么关系?提示...

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