生物学法指导一、生物学概述：生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。现代社会，生物科学的发展非常迅速，在社会的各个领域发挥着重要作用，学习生物科学对于我们每个人都非常重要。举例说明生物科学的新进展：生物工程在医药方面、农业生产方面、在能源开发和环境保护方面。（各举一个典型事例）二、高中生物课介绍：高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括三个模块：“生物 1：分子与细胞”、“生物 2：遗传与进化”、“生物 3：稳态与环境”；选修部分包括三个模块：“选修 1：生物技术实践”、“选修 2：生物科学与社会”“选修 3：现代生物科技专题”三、高中学习生物的要求：1.“三个重视”要重在理解，勤于思考。生物学的概念原理和规律，是在大量研究的基础上概括总结出来的，不能死记硬背，要尽量找到内容间的内在联系，要会看目录，利用目录来找内容间的紧密联系。要重视实验，生物学是一门实验科学。生物实验前，要仔细阅读实验指导，实验时，要认真观察实验，培养自己观察能力，体验并理解科学研究的过程和方法。要重视理论联系实际。尝试用所学知识解释一些现象，解决一些问题。2. 注重提高生物学表达能力生物学表达能力就是指能用简明准确的生物学语言 (包括文字语言、符号语言、图像语言、表格语言)来表达有关生物学的概念、原理、生命现象及生命活动规律等一系列生物学问题的能力。对生物学概念和原理等知识仅做到能“意会”，不能“言传”是不够的。提高生物学表达能力，在平时学习中要注意以下两个方面：（1）书写要规范。生物名词、概念中的文字既不能多写、少写，又不能出现错别字。如“生长激素”写成“生长素”就会出现科学性错误。人得代谢类型是“异养需氧型”前后两个“养、氧”字不能写错，否则从概念上解释不清。生物学符号的书写要注意大小写、前后顺序。如生物的性别决定类型有“ XY”型“ZW”型，要用大写字母，且前后顺序不能颠倒。某生物基因型为“ AaBb”，这是正确的书写，其他的写法都是不规范的。另外，在涉及图表，生物学上专用符号时，更要注意它的正确性与科学性。（2）用生物学语言解释生物学现象。语言表达要科学、规范，力求做到“字、词准确，语言通畅，言简意赅，切中要害”。举例 1 为什么军训运动后浑身酸痛？2 粮食储存与水果储存条件有什么不同？为什么？3 为什么长时...
