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高中生物 第五章 第二节 进化性变化是怎样发生的学案 浙科版必修2-浙科版高中必修2生物学案

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第二节 进化性变化是怎样发生的学习目标重点难点1.能记住并会分析自然选择是进化的动力。2.能举例说出基因库,计算基因频率,并分析种群基因频率的平衡和变化。3.能分析自然选择导致适应。4.能说出同地的物种形成和异地的物种形成。重点:种群基因频率的计算。难点:1.种群基因频率的平衡和变化。2.物种形成的两种方式。一、选择是进化的动力1.进化性变化的前提条件同一物种的个体间普遍存在着变异,其中至少有一部分变异是可以遗传的。个体间存在可遗传的变异是进化性变化得以发生的条件。2.选择的类型(1)人工选择① 概念:人们根据自己的需要,在普遍存在变异的家养生物中挑选出合乎要求的变异个体,并让它们保留后代。② 过程:把不合乎要求的个体淘汰掉,不让其保留后代。③ 结果:经过连续数代的选择,人类所需的变异被保留下来并得以积累,成为显著变异,从而培育出符合要求的新品种。(2)自然选择① 概念:环境条件以某种方式选择用以繁殖后代的过程。② 过程:自然界的生物个体之间普遍存在变异。如果某些变异性状影响了个体的存活和繁殖,使具有不同性状的个体之间在存活率和繁殖率上出现了差异,环境条件就会对适应的个体进行选择,不适应的个体进行淘汰。③ 结果:经过长期的选择,有利变异被保存下来,产生新的类型或物种。3.达尔文认为自然选择是进化的一个重要动力和机制。二、种群的变异性1.在达尔文看来,在种群中普遍存在可遗传变异,是自然选择的前提,也是生物进化的前提,生物通过变异产生新基因,通过基因重组产生形形色色的基因型。2.一个种群中往往有成千上万的基因座位中有两个或两个以上不同的等位基因,这些等位基因通过有性生殖可以形成数量巨大的基因型。预习交流某种生物的体细胞中有 50 对等位基因,从理论上讲,这种生物可形成多少种基因型?答案:350 种。三、种群基因频率的平衡和变化1.基因库一个生物种群的全部等位基因的总和。2.基因频率在种群中,某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例。3.遗传平衡定律也叫哈迪—温伯格定律,在一个大的随机交配的种群中,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下,世代相传不发生变化。4.影响遗传平衡的因素影响遗传平衡的因素有突变、基因迁移、遗传漂变、非随机交配、自然选择五个方面。预习交流某种群中 AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,该种群中 A 的基因频率是多少?若该种群中的生物随机交配,子一代中 A 的...

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