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高中生物 第四章 第二节 种群的增长方式教学案 浙科版必修3-浙科版高中必修3生物教学案

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第二节 种群的增长方式1.在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群会呈指数增长。2.在资源有限、空间有限和受到其他生物制约的条件下,种群会呈逻辑斯谛增长。3.指数增长曲线又称“J”形增长曲线,逻辑斯谛增长曲线又称“S”形增长曲线。4.环境容纳量(K 值)是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量。5.K 值并不是固定不变的,当环境条件发生变化时,K 值就改变。 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化1.实验原理(1)在无菌葡萄糖溶液中酵母菌繁殖很快,迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群,通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。(2)酵母菌的种群数量和酵母菌培养液的浑浊度之间呈正相关。2.材料用具酵母菌贮用培养液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、盖玻片、移液管(或移液枪)、滴管、有螺旋盖的试管、试管架、记号笔、直尺、坐标纸、比浊计(或比色计)、显微镜。3.实验步骤(1)设计实验记数据记录表,预测酵母菌种群数量的变化趋势。(2)配制样品 1同样的方法配置样品 2。(4)样品 1、2 浑浊度测定:每天(双休日除外)用比浊计测定各试管的浑浊度。4.注意事项(1)通过配制多份样品,多次取样计数,求“平均值”,可以提高计数的准确性。(2)试管 B 起对照作用,试管 B 变浑浊是因为无菌葡萄糖溶液自身发生变化或受到杂菌污染引起的。(3)培养基的成分、空间大小、pH、温度等均会影响到酵母菌种群数量的变化。1.从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管轻轻振荡几次,试分析其原因。提示:这是为了使培养液中的酵母菌均匀分布,以保证估算的准确性。2.本实验是估算试管中酵母菌的数量,怎样操作可以提高估算值的准确性?提示:取样前多倒转试管几次、多做几次取平均值、重复实验。3.使用血细胞计数板进行酵母细胞计数时,有何注意事项?提示:小方格内细胞计数的顺序为:左上→右上→右下→左下;对压在方格线上的细胞,只计左线和上线的细胞;若多个细胞粘连成团,要计数团块中的每一个细胞;若酵母菌正在出芽,如芽体体积超过细胞体积的 1/2,算独立个体;若小方格内酵母菌过多难以数清,则继续稀释,然后重新计数。1.实验应注意的事项(1)每天取样计数的时间要固定。(2)计数时先将盖玻片放在计数室上,将培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸(吸水纸)吸去。(3)血细胞计数板必须保持干燥,否则培养液将不能渗入计数室。(4)清洗血细胞计数板的正确方...

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