高中生物 第一章 第1节 抗生素的合理使用导学案 新人教版选修2-新人教版高二选修2生物学案

第 1 节 抗生素的合理使用1．说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2．简述常用抗生素的作用机制。3．列举生活中不合理使用抗生素的实例，讨论、分析滥用抗生素的危害。4．认同应合理使用抗生素。一、抗生素史话1．发现1928 年，英国细菌学家________发现，青霉菌分泌的________能有效地杀死细菌。2．生产1941 年，________和______研究出了大规模生产青霉素的方法，并于 1943 年将青霉素用于临床治疗。1945 年，弗洛里、钱恩和________共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。3．种类人们经常使用的抗生素有______种。二、抗生素的作用机制1．概念抗生素是 指微生物在______过程中产生的，能______或______其他种类________的化学物质。2．来源________、动物、植物或__________。3．性能抗______、抗______、抗寄生虫等。4．作用机制抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的__________而影响其______和__________，从而达到抑制和杀灭它们的目的。如青霉素、头孢菌素能够抑制细菌________的合成。思考：既然青霉菌能产生青霉素，那么某人患有炎症，怕打针，吃点青霉菌就可以治病吗？三、合理使用抗生素1．耐药性的产生细菌生长和繁殖过程中通过__________等方式产生耐药性基因，再通过耐药性基因控制合成相关的____来分解抗生素。长期使用某种抗生素，就会通过__________产生耐该抗生素的菌群。2．滥用抗生素的危害（1）会造成环境中__________的增多，杀菌效果下降。（2）种植业和畜牧业生产中，使用抗生素可能造成__________的出现和繁殖；残留的抗生素还可通过________进入人体，影响人体健康。思考：某大学生在食堂吃饭，总感觉食堂的饭不卫生，每次吃完饭后，都吃一片抗生素。他这样做对吗？3．抗生素的正确使用方法（1）生病时应经__________明确诊断，在医生的指导下使用抗生素。（2）在日常生活中必须控制使用含有________的清洁用品。同时，瓜果蔬菜食用前应__________，以除去残留的耐药性细菌和________。（3）在种植业和畜牧业生产中应尽量控制________的使用，并加强农畜产品中________含量的检测。答案：一、1.弗莱明 青霉素2．弗洛里 钱恩 弗莱明3．200 多二、1.代谢 抑制 杀灭 微生物2．微生物 化学合成3．细菌 病毒4．代谢过程 结构 生理功能 细胞壁思考：不能，野生青霉菌产生的青霉素量太少。三、1.基因突变 酶 自然选择2．（1）耐药菌株 （2）耐药菌株 食物链思考：不对，这样做的结果是在身...