细胞的多样性和统一性一、教学目标：学习目标：1、说出原核细胞与真核细胞的区别和联系（重、难点）2、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点3、通过学习水华的形成，及发菜植物的稀缺原因，增强学生保护环境意识和责任感核心素养：科学思维：说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。生命观念：使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。社会责任：通过学习水华的形成，及发菜植物的稀缺原因，增强学生保护环境意识和责任感。【预习案】任务一、高倍显微镜的使用方法：1.首先在____倍镜下观察清楚，找到____________，移至_________________。2.转动_________，换成高倍物镜；并轻轻转动_______准焦螺旋调焦，直到看清楚材料为止。【答案】1、低 清晰物像 视野中央 2、转换器 细任务二、原核细胞和真核细胞1．细胞都有__________、__________和____________。所以细胞具有__________。2．科学家根据，有无以__________为界限的__________，把细胞区分为__________细胞和__________细胞。由真核细胞构成的生物叫__________生物，如动物、植物、真菌；由原核细胞构成的生物叫__________生物，如细菌、蓝细菌、放线菌。【答案】1、细胞膜 细胞质 细胞核 统一性 2、核膜 细胞核 原核 真核 真核 原核【探究案】探究点一、观察细胞（1）高倍镜与低倍镜观察有什么区别？（2）高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？（3）甲、乙两图为(10×)物镜和(10×)目镜下的观察结果，若将物镜换为 40×，则能观察到的细胞数目分别为多少？试总结规律。【答案】（1）项目目镜长度物镜长度物镜与玻片的距离细胞数目细胞大小视野范围视野亮度放大倍数低长短远多小大亮放大倍数高短长近少大小暗(2)高倍镜下，物镜与玻片的距离近，因调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。(3)甲为 4 个，乙为 4 个。相关规律：(1)细胞在视野中呈单行或单列排布，计算时只考虑长度或宽度：放大后视野中的细胞数＝放大前视野中的细胞数×。(2)细胞在视野中呈充满排布状况时，计算时要考虑面积的变化：放大后视野中的细胞数＝放大前视野中的细胞数×2 探究点二、原核细胞与真核细胞（1）与真核细胞相比，原核细胞没有的两类结构是 和 ,原核细胞是由 等基本结构完成，有些原核细胞还具有 等附属结构。（2）原核细胞中唯一具有的细胞器是 .（3）原核细胞的 附...
