Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.一、学习目标： （一）语言知识 1 能理解、认读生词：festival, special, meal, sound。 2. 能理解和认读下面三个句子： (1)Thanksgiving is my favourite festival. (2)We always have a special meal. (3)We say “thank-you”for our food, family and friends. （二）语言技能目标 1. 能阅读、理解、朗读课文； 2. 能用口头运用”We always have a special meal. We say ‘thank-you’ for our food, family and friends.”这些句子介绍相关节日的活动。 （三）情感态度目标： 1. 能谈论和描述课文所介绍的节日，并产生对其他的西方节日的兴趣。 2．能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习成就感。 四、教学重点难点： （一）重点： 1．基本能听懂、会读 festival, special, meal, sound。 2. 能理解和认读句子“We always have a special meal.” “We say‘ thank-you’ for your food, family and friends.” （二）难点： 运用本课所学句子描述相关的节日的主要活动。 五、教学方法： (1) 情景教学法 (2) 任务型语言教学 (3)直观教学法、提问法六、教学准备： 磁带、相应的单词卡片、有关美国国旗的图、和相关感恩节的图片。 七、教学过程： Step 1 Warming-up 1. Greeting . 2. Sing a song 《we wish you a merry Christmas》 3. 课文导入 Step 2 Presentation Flag Day T: Look, what’s this?(出示美国的国旗) Ss: It’s American flag. T: Yes, it’s American flag. Do you know ”Flag Day” Ss:.. （教学生多读几遍这个节日的单词。） 板书： Flag Day （很多学生可能不是很了解这个节日，可以用中文介绍这个节日的由来，让学生对这个节日有一个大概的了解。） (国旗日是纪念美国大陆会议 1777 年 6 月 14 日通过了美国第一面正式国旗。目前，每逢是日，到处可见美国国旗迎风飘扬，全国各地都要举行纪念活动，以示对国旗的敬意。每到这一天，美国的各公共场所、大型建筑、家里都挂国旗，各州还举行各种纪念仪式。其最重要的仪式就1是在国旗下进行忠诚宣誓。于 1949 年正式确认 6 月 14 日为美国国旗日。) Thanksgiving 在黑板上面写下 Thanks,问学生是什么意思，然后写 give,是什么意思，...
