南沙卫士教学目标：1． 积累字词，正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2．引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 3．把握文章的主要内容，了解雷锋同志忠于党、忠于革命，为人民服务的崇高品质。教学重点：目标 1、2教学难点：目标 3教学安排：一课时教学过程：一、导入新课：1．同学们，你们知道吗？在祖国领土的最南端，有一颗璀璨的明珠，那里烟波浩淼、一片汪洋，那里有丰富的渔业资源，那里蕴藏着丰富的石油等矿藏，这片神奇的国土就是祖国的南疆——南沙群岛。你们想欣赏一下它秀丽的景色吗？同学们，你们可曾知道，这里以前没有土壤也没有生命，是日夜守卫的人民解放军在这里创造了奇迹，是他们捍卫国家海洋权益，这节课我们就走进他们的生活，去了解他们的喜怒哀乐。学习英雄中的第五课《南沙卫士》。二、预习检测1．默读课文,找出不认识的字、不认识的词，查字典，注字音。 烟波浩渺 蕴藏 礁石 消耗 脊梁 擦拭 溃烂 溃烂 恩赐 珊瑚 坍塌 湍急 呵护 肆虐 慷慨 袒露2．解释下列词语。三、整体感知1．自由朗读课文（要求：读准字音，把握好节奏）2．南沙海军在驻守中遭受了哪些困难？教师过渡：在战胜困难的过程中，可以体现出战士们具有哪些精神品质，结合课文的内容谈一谈。再有感情的读一读课文，看怎样读才能更好的体现战士们的精神品质。最后在小组内交流学习所得四、精读课文，思考：（一）南沙海军在驻守中遭受了哪些困难？1、缺淡水主要从以下几方面汇报。 （1）每日只有 5 公斤淡水 （2）洗衣难，战士干活不穿军装，怕洗衣费水。 （3）洗澡难 a.战士们用雨水洗澡。出示句子，练习朗读，体现战士们盼望洗雨水澡的焦渴心情。 b.南沙桑拿，主要体会南沙桑拿给战士们带来的饿困难，重点体会“烤箱”这一词语。 c.正会的遗体。重点体会“长癣、发炎、惟一”等词语。 （4）自己蓄水 小结：南沙群岛地处赤道边缘，高盐、高湿、高温，雾水是咸的，晒干后便是白白的盐花，放在地上的温度计，一两分钟便会晒爆。连以海为生的渔民都视其为生命的禁区。而勇敢的战士们却忍受了常人无法忍受的痛苦，战士们不畏艰难的饿精神不正诠释了英雄的真谛吗？ 12、缺蔬菜 （1）句子，练习朗读 （“半天、切得不能再薄、舍不得”应重读 ）3、生活单调 （1）训练、放哨、巡逻、侦察，数星、望月、听涛、思乡，体会到什么？ （2）激情朗读,带着对战士的敬佩朗读最后一段（二）在战胜困难的过程中，...
