教 学 计 划 学生知识技能现 状 分 析经过三年多的学习，五年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础，能够运用所学知识进行简单的交际，但今年六年级一下子使用了新教材，而新教材与旧版本牛津英语内容不一样，所以在知识衔接上存在一定困难，给这届六年级学生增加了很大的难度，知识量变大了，这学期不仅要学习译林版新教材内容，还要补充 215 个单词，句型和语言知识点。本学期教学目标（依据本册《教材说 明》）1．能按三会与四会的要求掌握所学单词。2．能按四会要求掌握所学句型。3．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。本册主要教学内容及要求本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共 8 个单元和 2 个综合语言实践活动，每单元中的 8 个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。结合学生现状提高教学质量所采取的教学措施1、坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。2．多以图片、PPT 呈现英语单词及对话情景，采用灵活多样的方法将该单元所学的内容揉和在一起进行综合操练。3． 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。4．创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。完成教学目标规划（含平均分、及格率、优秀率等）均分达 90 分， 及格率 99% ，优秀率 95% 教 学 进 度 计 划 年级： 六年级 科目： 英语 时间： 2014-8-30 本学期上课共 23 周共计 106 课时其中新授课用 64 课时 复习考试 28 课时机动 14 课时周次教 学 内 容辅助措施所用课时1预备课，unit1 新授多媒体612Unit1 复习，课课练练习册43Unit2 新授多媒体54Unit2 练习，unit1~2 复习练习册55复习 unit1~2多媒体26单元检测试卷37Unit3 新授多媒体58Unit3 练习练习册59Unit4 新课多媒体510Unit4 练习练习册511复习 unit3,4 ,期中考试多媒体412Unit6 新授多媒体513Unit6 练习练习册514Unit7 新授多媒体515Unit7 练习练习册516...
