Module 6 Unit 2 Happy Halloween教学内容Module6 unit2 Happy Halloween!共几课时2课型新授课第几课时1学习目标1.知识目标：1.学习巩固情态动词 Can 表示请求时的用法。Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.祝贺节日用语 Happy Halloween！2．能力目标：运用句型：Can I have some___?并学习其肯定回答的另一种方式：Yes, of course./Here you are.3．情感目标：了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。教学重难点 Happy Halloween！让学生了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。教学资源PPT 课件预习设计复习上节的句型结构 Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.分组练习问答教学过程教学环节教学内容调整与反思Step1 Warm-upStep2. Leading-inStep3PresentationStep 1 Warming up1.课件出示一些食物的图片请学生说出单词 soup, fruit, sweets, bread, biscuit2. Sing a song togetherStep2. Leading-inWe sang a song about Christmas just now. Today We’ll have a nice day, Halloween. First, let’s go shopping. Let’s have a family shopping.S1:Can I have some bread?S2:Sorry, you can’t.Step3 Presentation1.课件出示万圣节的图片，问学生是否知道图片是关于什么的？告诉大家今天将认识另一个西文的节日叫：Halloween，即：万圣节，让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识，然后教师补充。2．询问学生：“万圣节快乐！”该怎么用英语说，以此出示课题M9 U2 Happy Halloween!并与全班齐读题目（板书课题）3．听课文录音，看看 Tom 是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。4.自我学习，提出课文中的疑难点，互相解决，然后同伴合作读书，理解课文。教师根据学生回答梳理板书，出示重点单词和句子，并通过各种方式让学生熟读。today, come in, of course;Today is Halloween.Can I come in ?-------Yes, of course .1Step4 PracticeStep5 SummaryCan I have some sweets? ------Here you are.Can I have some sweets ?---------Sorry, you can’t. Step4 Practice1. 结对子，能力强的同学负责帮一位能力差地同学，如：Can I…..?及回答 Yes, you can./Sorry, you can’t.2. 两人一组展示，角色扮演。一人扮 Tom，另一人扮 Mrs Smart. Step5 Summary 作业设计 请学生两人小组合作表演课本剧。板书设计 unit2 Happy Halloween!Happy HalloweenToday is Halloween------- happy halloweenCan I come in ?-------Yes ,of course .Can I have some sweets? ------Here you are.教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思2
