联欢会的风波教学内容12 联欢会的风波教学目标1. 朗读课文，理解课文内容，了解哺乳动物的特点。2. 养成爱护动物，保护动物，主动探索动物王国的奥秘的习惯。教学重难点教学重点：让学生了解哺乳动物的特点。教学难点：激发学生爱护动物、保护动物的情感。教学具准备教师：课件、生字卡片学生：收集有关哺乳动物的资料，预习生字词，熟读课文。教学过程复备一、激趣导入、初读课文1．孩子们，今天，老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗？（愿意）待会儿，如果看见你认识的动物朋友，就请你叫叫他的名字。（多媒体课件展示动物联欢会的热闹场面：大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊……）2．可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道究竟发生了什么事吗？赶快读课文吧。3．用自己喜欢的方式读课文（不认识的新词多读两遍）。想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注。二、再读课文，感悟体会1．小组合作学习。课件出示学习要求：（1）理清课文层次，读懂课文的内容。（2）哺乳动物有哪些特征？2．汇报交流。第一部分（第 1 段）：交代时间、地点、人物、事件。第二部分（第 2~16 段）：写联欢会的“风波”。一层（第 2~6 段）：第一场“风波”；二层（第 7~12 段）：第二场“风波”；三层（第 13~16段）：第三场“风波”。第三部分（第 17 段）：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶。三、读演课文，体会情感1．自由选择角色，读一读，记一记。2．试着加上动作、神态读一读。师生评议，指导朗读。3．分角色表演。（师生评议，评出“最佳表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等。）四、拓展延伸，强化理解1．学了这篇课文，你有哪些收获？2．结束：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧!推荐阅读《少年百科全书》，收看《动物世界》电视栏目，启发学生探索动物奥秘，推荐相关网址。五、作业1．把你学到的新知识告诉家人。2．收集有关哺乳动物的资料。
