这片土地是神圣的 【教学目标】 【基础知识积累】学写 8 个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。 【方法与能力】揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 【情感与思想】有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 【拓展与延伸】查阅相关资料，了解“西雅图”这个城市。 【重、难点突破】本课重点是引导学生通过深入感受文章的语言文字，体会人与自然不可分离的关系。课文寓意深沉、内涵丰富，是教学的难点所在。要注重引导学生品味语言，培养他们对语言的感受能力和初步的审美能力。 【教学手段】本课采用多媒体 flash 课件进行教学。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，你们知道题目中的“这片土地”指的是哪吗？ 对，它就是指的现在美国的西雅图，曾是华人功夫巨星李小龙生活过的地方。它原是印地安人生活的地方。后来，美国独立了，为了避免这块土地遭到人为的破坏，印第安的酋长在这块土地上发表了深情的演说——《这片土地是神圣的》。这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。 今天，我们就一起来用我们的心去学习这篇演说。 二、自由读课文，思考：这篇课文是按什么顺序写的？围绕“这片土地是神圣的”写了哪些内容（即这片土地是神圣的表现在哪些方面）？ 教学提示：其实，这是在考查学生分段、概括段意的能力。要求学生运用以前学过的有关写作顺序方面的知识，理清文章的写作顺序，然后再按顺序感知课文内容。 教学参考： 它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。从结构上说，这篇文章属于总分总的结构。第 1～3 自然段用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。第 4～8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地1是神圣的。这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写；第 9～11 自然段则进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。 三、分层学习课文 1、学生自荐有感情地朗读课文，要求：相应段落写了什么内容，表达了怎样的思想感情，你从中收获了什么，或者还有哪些地方不大明白。与大家一起交流。对于...
