《沙滩上的承诺》授课日期课题4 沙滩上的承诺总 课时1第（ 1 ）课时教学重 、 难点教学重点： 分角色朗读课文，能够依据提示把故事讲给被人听
教学难点：依据提示把故事讲给被人听
学 生 已有 知 识技 能 的基 础 分析在正确、流利、有语气朗读的基础上，认读 5 个字并能分角色朗读课文
预设学习过程中的共性与障碍感受小姑娘克服困难，履行诺言、不图任何报答的美好的心灵
愿意把故事讲给别人听
课前准备初读课文
教学目标知识：认读 5 个生字
能够依据提示把故事讲给被人听
能力：分角色朗读课文，提高朗读能力
情感：感受小姑娘克服困难，履行诺言、不图任何报答的美好心灵
教具使用课件
教学设计一、 导入：教师：1、同学们，你们知道什么是承诺吗
你们又有谁向别人作过承诺
学生自由发言
（教师适时总结）二、学生自学
1、初读课文，了解大意
2、查字典解决生字词
3、小组交流自学情况
（教师在这一过程中，巡视帮助有困难的学生
发现问题及时纠正
）承 诺：对某项事务答应照办礁 石：河流海水中距离水面很近的岩石
一望无际：一眼看不到边
镶： 不物体嵌入另一物体内，或者未在另一物体的边缘
额 头：人的眉毛以上，头发以下的部分统称额头
焦 急：着急
教学设计板书设计情不自禁：抑制不住自己的感情
惊 讶：感到很奇怪，惊异
心 潮：比喻像潮水一样起伏的心情
翻 腾：上下滚动
4、小组代表汇报，集体纠正问题
5、自己读课文，要求正确
6、两人一组互相检查
要求正确流利
（教师在这一过程中，巡视帮助有困难的学生
发现问题及时纠正
）7、指名读
三、理清脉络
学生1、轻声读课文思考： 课文按事情发展顺序可分为三个部分，根据提示给课文分段
（1）小姑娘答应为画家看衣服
（2）小姑娘遵守诺言，克服种种困难，坚持为画家看衣服
（3）小姑年不要任何回报，画家被感动了
1、 给课文分为三个部分
四、关于课文你有什
