2014年秋五年级英语上册 Unit5 There is a big bed教案 （新版）人教PEP

There is a big bed单元课题：There is a big bed单元教学内容：本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和 There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用 There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。在教学时可参考第三册第四单元内容，把握本单元每课教学要点，明确 There be 句型每课时的分级教学目标，逐一突破，循序渐进。单元教学目标：1. 知识与技能（1）掌握 A、B 部分 Let's learn 、Read and write 中的单词，并能做到会听、说、读、写。（2）听、说、认读 A、B 部分 Let's talk 中的句型。（3）能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置，如：There are two end tables near the closet．（4）能够运用句型：Is this your bedroom? Where's the trash bin? 等询问，并能表达简单的情感，如：It's cool! 等。（5）能够按要求用简单的英语较好完成 Let's play．Talk and draw 等活动项目。（6）学唱歌曲 My Small Bedroom。2.过程与方法：注意观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。3. 情感态度与价值观有兴趣用英语表达，能积极参与活动。单元教学重难点： 1、教学重点（1）四会单词：curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner等，（2）句型 There is a…/There are…并能在情景中正确运用；（3）听、说、读、写句子：There are two bedrooms，a kitchen，a bathroom and a living room. There is a mirror，a bed and a big closet2、教学难点（1）熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“in front of”。（2）掌握 There be 结构较长句式的表达法（3）单词 air-conditioner 的发音。课时安排：六课时第一课时：A Let's learn Let's play C Let's sing第二课时：A Let's try Let's talk Talk and draw C Good to know 第三课时：A Read and write Let's play C pronunciation第四课时：B Let's learn Let's find out C story time第五课时：B Let's try Let's talk Let's practise C Task time第六课时：B Read and write Let's find out C Let's check 1第 1 课 时教学内容 Let's learn Let's play教学目标1、知识与技能：（1）能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，tras...