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2014年秋六年级语文上册 第20课 詹天佑教学设计4 苏教版

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20、詹天佑背景:清朝末年,帝国主义国家在中国争夺铁路修筑权,妄图控制铁路沿线的地方,采煤矿,进行商业活动,大量掠夺我国的宝贵资源,剥削我国的廉价劳动力。中国政府刚一宣布修筑京张铁路,在华势力最大的英国志在必得,视长城以北为其势力范围的沙俄也不相让,在他们眼里谁占据这条铁路的修筑权也就占据了我国的北部。最后,双方达成协议:如果清政府不借外债,由中国人自己修筑,双方都不插手。其实,在英、俄看来,落后的中国完全没有能力,他们等待着中国陷入僵局时向大家求救,他们可以更加理所当然的骄横跋扈。一、导入谈话同学们,通过上节课的学习,我们知道,清朝末年政府要修筑京张铁路,帝国主义者千方百计阻挠、要狭,当时政府腐败无能、经济落后,技术力量薄弱。在帝国主义的嘲笑中,在全国人民殷切希望中,在这样的危难之际,詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(百度搜索:詹天佑的图片,出示课件中投影片 2)二、第二段分层詹天佑是如何主持修筑京张铁路的?课文记叙了修筑过程中的哪几件事?快速默读第4-6 自然段,用小标题概括一下。(指名回答)(百度搜索:京张铁路的情况,出示投影片 3)三、学习勘测线路1、轻声读第 4 自然段,用不同的记号标出詹天佑的所说、所做、所想,抓住关键词写写感受。(投影 4) 2、言为心声,语言最能表现人物的品质,勘测线路时詹天佑说什么?指名回答。投影片5(1)大家想像一下,詹天佑在哪些场合说这样的话?(2) 出示投影片 6、7,用不同的语气领读 3 遍。(慷慨激昂地说,语重心长地说,严厉又恳切地说。)* 在施工动员会上,詹天佑面对所有的铁路建设者,慷慨激昂地说:*在看到有些工作人员偶尔粗心,施工质量不是很高,詹天佑语重心长地说:*极个别工人工作马虎,消极怠工,詹天佑严厉而又恳切地说:(3)从詹天佑的语言中,你体会到他的什么品质?板书:认真严谨3、人物的一举一动更能体现人物的品质,詹天佑是怎么做的?指名回答。投影片 8(1)哪些词应重读?为什么?(2)这些词更能体现詹天佑的什么品质?(3)指导朗读。板书:身先士卒 率先垂范(百度搜索:有关詹天佑的品德方面内容)4、塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深涯的危险,面临的恶劣环境,詹天佑在修路时,除了遇到恶劣的环境,还遇到哪些困难?(1)其实,詹天佑还遇到了书上没写出的困难,你看?师读。投影片 9(2)无论遇到多大的困难,詹天佑总...

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