Unit 3 How many教材简析：本单元由 Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time 七个部分组成。安排了“询问对方有什么东西”、“询问对方有多少东西”这两个个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，本单元要求能听懂、会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单 词 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。能听懂、会说、会读和会写句型 How many…do you have? /What do you have ? I have… /Can I…？本单元单复数使用是重难点，需要辅导学生如何何时使用单复数，并讲解一些基本规则。二、教学目的：1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。2． 能听懂、会说和会读日常交际用语 Can I have a look? Can I have one?3． 能听懂、会说、会读、会写句型 How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？4． 了辅音字母 l 在单词中的读音。6． 能诵读歌谣 Cakes三、教学重点：1 、 能 听 得 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单 词 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen2、能听懂、会说、会读、会写句型 How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？3、了辅音字母 l 在单词中的读音。四、教学难点：1 、 能 听 得 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单 词 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen2、能听懂、会说、会读、会写句型 How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？.五、课时安排：本单元共安排 5 课时Story time 1 课时Fun time, Rhyme time 及新单词 1 课时Cartoon time, Sound time 及课课练 1 课时Checkout time, Ticking time 及补充习题 . 1 课时复习本单元中单词、句型、做听读训练。 1 课时第一课时一、教学内容译林出版社《英语》四年级上册第三单元、第二教时（Fun time, Rhyme time 及新单词）二、教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 2.能初步听懂、会说、会读...
