教学计划教材分析本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动
教科书每单元中的 7 个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密
本册书共 8 个单元和 2 个综合语言实践活动
Story time 是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题
Fun time 是以图为主，并安排了动手操作，更具有趣味性和互动性
Cartoon time 是课外阅读的拓展环节， 也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力也有单元间过渡的作用
Sound time 通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音，简单的拼读规则和句子重度、连读、节奏、语调等现象
Song/Rhyme time 通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力
Checkout time 是一个单元的自我检测板块，学生自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺
重点、难点：1、能按三会与四会要求掌握所学单词
2、能按四会要求掌握所学句型
3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确
4、进一步养成良好的书写习惯
5、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音
6、能运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务
7、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣
8、进一步养成听英语，说英语和读英语的良好习惯
1教学目标（一）学生方面本学期的主要教学目标能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）
能做简单的角色扮演
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事
能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉
能书写字母和单词
对英语学习中接触的外国
