课题一条新裙子第 1 课时教学目标1
认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12 个生字
正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；读懂课文内容；体会标点符号的用法
领悟整洁是生活中的美，环境是可以因人而改变的
教学重点1 掌握生字的音、形、义；理解课文内容，准确、清楚地说出一条新裙子给生活带来了哪些变化
领悟好的环境能使人们的生活变得更美好；体会标点符号的用法
教学难点1 掌握生字的音、形、义；理解课文内容，准确、清楚地说出一条新裙子给生活带来了哪些变化
领悟好的环境能使人们的生活变得更美好；体会标点符号的用法
教学用具 多媒体课件教学方法引导、点拨教师、学生活动教学过程一·揭题质疑 1
（板书课题：一条新裙子）看到这个课题，你会想到什么
这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事
二·初读课文，了解内容 1
选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容
三·学习生字 1
快速浏览课文，并在课文中画出生字
自主学习，识记生字
（1）课件出示生字
（2）借助拼音指名读生字
（3）汇报交流：你是用什么方法记住了哪些字
（4）师结合汇报重点指导如下生字： “凌、应”的韵母是后鼻音；“瞩、梳、刷”的声母是翘舌音；“努”的声母是鼻音
“凌”左边是“两点水”，而不是“三点水”；“貌”左边是“豹字旁”，要防止写成“”
形近字比较、组词
脏（ ）噪（ ）梳（ ）铺（ ） 庄（ ）澡（ ）流（ ）捕（ ） 4
指导书写生字
（1）观察范字
（2）学生在田字格书写生字
个性见解：板书 设计 12 教学 反思课题一条新裙子第 2 课时教学目标1
认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12 个生字
正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；读懂课文内
