Unit 1 At 7, I get up 课题M5U1内容教材 26—28 页内容课型新授教学目标1.能听懂、会读、会说： get up, go to school, have lunch，go home , go to bed； At 数 字，I ….2. 能用所学句型表达和交流自己的作息时间.3.通过学习用英语介绍自己的作息时间，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。重点1、词汇：go to school, have lunch, get up, go to bed, watch TV, go home2、能运用所学介绍自己的每日作息时间安排。难点能运用所学介绍自己的每日作息时间安排关键 乐于参与各种实践活动，养成敢于用英语与他人交流的学习习惯教学准备教师CAI, TAPE, pictures , book , PPT.学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解导入新授一、Warming-up1.Greetings 2. Sing a song 3. Revision 二、Presentation1.用课件呈现各种活动图片。 2、教师用课件依次呈现新授的短语图片。 T: Get up. （教师通过课件引出新教授的短语：get up，go to school，have lunch，go home， go to bed。每个（教师用伸懒腰的身体动作带读 get up。）…… 1三、15 自主感悟四、7’自主升华拓展回顾短语的操练环节，采用不同的方法进行，例如，大组读，男女读等。）3.Watch the CD-ROM and answer some questions.三、1.Chant: 2.Sumary:3.Games:4.Fill in the blank四、Summary1. 问学生今天学习什么了？ 学生试着总结， 教师最后归纳。2.Homework板书设计Moudle5 Unit 1 get upI ｛ have lunch at … o’clock. go to school2课后反思3
