14《傻二哥》课题14、傻二哥课时第 1 课时课型学习目标：1、学会 10 个一类字。。 2、能正确流利的朗读课文。 3、能理清课文的顺序。初步知道课文是从哪几个方面写傻二哥的？（重点、难点）1、完成第一个目标。1 分 我能得（ ）分2、完成第二个目标。2 分我能得（ ）分3、完成第三个目标。2 分我能得（ ）分学 习 过 程学习方法提示学习评价一 预习指南1、我会正确朗读课文 3 遍，并圈出生字。2、我会读这些词。吆喝 作坊 聪明 挽救 玻璃 钳子 走街窜巷 酸味 嫌弃3、我能记住难写的字。４、读了课文后，我知道课文是从哪几方面写傻二哥的？ _______________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、说说课文是按怎样的顺序写的？可以完成以下列图示吗？（ ）→（ ）→ （ ） 1二 学习指南1、预习展示台（展示预习 1、2、3 题）2、智勇大闯关第一关：（预习题 4 ）我知道课文是从哪几方面写傻二哥的？ 第二关：（ 预习题 5）理清课文顺序，概括主要内容。三 练习指南1、看拼音，写词语。 Yāo hē jiē fānɡ cōnɡ mínɡ wǎn jiù ( ) ( ) ( ) （ )bō li qián zi xiǎo xiànɡ suān wèi( ) ( ) （ ） （ ）Xián qì( ) 2、课文描述的哪些地方让你印象深刻？请摘抄下来，说说傻二哥给你留下了怎样的印象呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一二关方法提示1、浏览课文，反思检查自己的预习。2、和对子小声交流，最后小组讨论形成统一答案。 3、参考预习的方法提示找到 自 己 的 理由。展示评价1 、 展 示 时 大方 ， 声 音 洪亮。2 分 我能得（）分2、讲解清晰，重点突出。2 分 我能得（）分3、主动补充、质疑、评价。2分 我能得（）分闯关评价1 、 能 独 立 思考 ...
