郑和远航课 题11、郑和远航课型教学目标1、学会本课的生字词。正确朗读课文。概括出文章的主要内容。2、能够找出最能够概括文章内容的一句话。3、能够根据提示复述郑和第一次远航的经过，并能够说出郑和的性格特点。备注：上线：能够根据提示复述郑和第一次远航的经过，并能够说出郑和的性格特点。下线：知道课文详写第一次航海经历，略写后六次。明确中心段落。教学准备（含资料辑录或图表绘制）郑和（明洪武四年 1371 年—宣德八年 1433 年），字三保，回族，中国明代航海家、外交家、武术家。 在郑和下西洋的船队中，有五种类型的船舶。第一种类型叫"宝船"。最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈，载重量八百吨。第二种叫"马船"。马船长三十七丈，宽十五丈。第三种叫"粮船"。它长二十八丈，宽十二丈。第四种叫"坐船"，长二十四丈，宽九丈四尺。第五种叫"战船"，长十八丈，宽六丈八尺。可见，郑和所率领船队的船只，有的用于载货，有的用于运粮，有的用于作战，有的用于居住。教 学 重点、难点及其教学的策略教学重点：郑和第一次远航。教学难点：让学生真正的感受到郑和下西洋的艰难和重大意义。板书设计扬帆起航郑和远航 第一次 友好交往战胜凶险共有七次远航，意义深远教后记教 和 学 的 过 程内容教 师 活 动学生活动1一、导入新课二、初读感知。三、学习生字新词。第一课时1、同学们都知道哥伦布在 1492 年发现了新大陆，可你们知道吗，我国早在明代就有一位著名的航海家，第一次下西洋的时间比哥伦布早了八十多年！它的名字叫郑和。今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公的。出示郑和图片。谁能用一句话来说说你所了解的郑和？2、一提起郑和，人们就会情不自禁地想起他七下西洋的丰功伟绩。你想知道些什么呢？——学生提问后：就让我们带着问题，走进《郑和远航》。在郑和右边板书：远航。1、请同学们带着问题（简单出示问题）自读课文，试着从课文中找找答案。（教师巡视指导）2、组织反馈交流，了解课文内容。3、逐段指名朗读1、请大家认真读课文，要求读准每一个字，读通每一句话。教师巡视，参与学习。2、反馈学习情况。练读词语。（出示）扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷、镇定自若、雄伟壮观、奔腾咆哮、波峰浪谷、码头、仪器、派遣、双手抱拳、赠送、撕裂、范围你读书时读懂了哪些词语的意思？还有哪些不理解？“扶老携幼”借助场景描绘。“惊叹不已”迁移旧知识，练习说话。“镇定自若”“雄伟...
