海上英魂第一课时【教学目标】知识与技能帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。过程与方法指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。情感、态度与价值观感悟英雄们爱国主义情感。【教学重难点】 重点：引导学生结合课文内容，学习生字词，理解重点词语的深刻含义。 难点：体会邓世昌率领将士顽强作战的目的。 【导学过程】【情景导入】 1、教师板书课题 25 海上英魂 同学们，通过预习，我们知道海上英魂写的是邓世昌和其他的官兵们的故事。你通过预习了解的有关课文的哪些知识？ 2、 学生展示预习收集的资料。教师随机出示课件，介绍中日 甲午战争，帮助学生更深入地了解邓世昌。 3、 现在，我们就带着无比怀念、敬佩之情来了解这些将士 捐躯报国的动人一幕。【自主学习】 1、借助拼音认读生字，把课文读准确，读通顺。 2、概括出这篇课文的主要内容，（师板书:日本侵略黄海血战我方战败）并尝试给课文分段。3、找出令人感动的地方同桌有感情地读一读。【合作探究】 1、检查生字词的掌握情况： （1）出示卡片：霎时起锚出海响彻云霄频频发炮毫不示弱乘风破浪屡中敌舰紧握舵轮 （2）这些生字词哪些地方容易出错，你能提醒大家吗？怎样才能更好地记住它们呢？ （3）哪个词语你不理解，可以提出来请大家帮你解决。置之度外乘风破浪毫不示弱响彻云霄同仇敌忾同归于尽 2、分段读课文，检查课文的朗读情况，随时纠正读音。 3、默读课文，感知课文的主要内容。 4、理清脉络，练说故事。 （1）、自由朗读课文，根据板书找出事情的起因、经过、结果。标注在书上。 （2）、同桌先互相复述故事，再指名练说。【展示提升】作业：把故事讲给别人听。 第二课时 【教学目标】1 知识与技能引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，能有感情地朗读课文。过程与方法了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。 情感、态度与价值观 培养小学生从小爱国主义情感。 【教学重难点】 重点：引导学生结合课文内容，体会邓世昌率领将士顽强作战的目的。。 难点：激发学生爱国情感。 【导学过程】【情景导入】 1、通过上节课的学习，我们知道课文主要讲了一件什么事情？ 2、在甲午海战中，中国的北洋海师是怎样与日军作...
