《回自己的祖国去》第一课时学习目标：1．整体感知，学习本课的生字新词。2．正确、流利地朗读课文，分角色读华罗庚和妻子的对话。3．学习课文 1—9 自然段，体会华罗庚得知中国解放，无比兴奋、激动以及迫切想回到祖国的思想感情。学习重点：知道华罗庚坚持回国的原因。学习难点：懂得学有所成、应当报效祖国的道理。课前准备：华罗庚（1910——1985），数学家，中国科学院院士，江苏金坛人。1924 年中学毕业后 ， 在 上 海 中 华 职 业 学 校 学 习 不 到 一 年 ， 因 家 贫 辍 学 ， 刻 苦 自 修 数 学 。 这篇课文写的是我国著名的数学家华罗庚放弃优越舒适的海外生活，不顾朋友的挽留，带着家人毅然回到自己的祖国的感人故事，表现了华罗庚身在国外，心系祖国的强烈爱国之情。3、认真研究学案，独立思考，规范书写，运用好双色笔，小组合作探究，答疑解惑。学习过程：【自主学习】 1、在文中圈出生字，画出词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。然后连一连。 qi yi wo pao gui pei pin 异 妻 归 抛 握 贫 佩 2、熟读课文，再读读课后的学习链接，想一想华罗庚是个什么样的人？ 3、读拼音，写词语。 ceng shi jia zhi qong ku ke ting zhong hua ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【合作探究】 内容：自主学习中的疑难问题和导学案合作探究 1、第一自然段的“小楼”、“小气车”告诉了我们什么？“疾步”、“冲 ”、“喊”说明了什么？2、美国教授为什么不希望华罗庚回国？3、为什么华罗庚放弃那么优厚的待遇也要回国？【拓展延伸】为什么华罗庚放弃那么优厚的待遇也要回国回国？看一看“语文天地”中表现中国人骄傲的几幅图，完成“笔下生花”。课后反思： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________《回自己的祖国去》第二课时学习目标：1、继续学习课文，了解华罗庚坚持回国的原因。2、分角色有感情地朗读课文第二部分以及全文。 3、拓展延伸，了解华罗庚的故事。激发学生热爱祖国的思想感情，初步懂得学有所成、应当报效自己的祖国的道理。学习重点：知道华罗庚坚持回国的原因。学习难点：懂得学有所成、应当报效祖国的道理。学习过程：【自主...
