桥那边第一课时教学目标:1
会写本课生字词 9 个
正确流利地朗读课文
引导学生就课文内容提出问题,分析问题,解决问题,提高自己的学习能力
教学重点、难点:重点:掌握本课生字的音
难点:理解内容
教学准备:生字卡片
课时:2 课时教学过程:一、初读课文,整体感知
学生自由读课文,在不认识的字下面作记号
借助拼音,读准课文
指名试读课文
老师范读课文,再听录音朗读课文
二、识字写字,指导书写
出示生字卡片,让学生认读生字
指名学生读字
老师范读易读错的字
鼓励学生探究识记生字
指导学生书写生字
这节课,我们主要学习课文的生字,希望同学们读准字音,记清字形
辨字组词麦( ) 母( ) 径( )表( ) 每( ) 经( )第二课时教学目标:1
会写本课生字词 9 个
正确流利地朗读课文
教学重点、难点:重点:掌握本课生字的音
难点:理解内容
教学准备:生字卡片
教学过程:一、复习巩固
用生字词卡片,指名读生字组成的词语
二、朗读感悟
学习课文第 1 自然段,出示第一幅挂图
思考:(1)小桥有什么特点
(2)小桥真的会唱歌吗
(1)学生齐读课文
(2)思考:大麦和小芹对奶奶的话有什么看法
(他们不相信奶奶说的话,想亲自去看看)3
指导分角色朗读第 4-9 自然段,加深对内容的理解
齐读第 10 自然段,思考:小木桥两边的人现在怎么样
三、自由读全文,试着把课文的内容讲出来
四、总结全文
五、作业:在括号里填上适当的词
一( )木桥 一( )房子 一( )鱼 一( )树叶