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碎片内容
语文七色光三教学目标：1．通过填成语、关联词语的练习，感知语言的运用情境，了解复句中分句间的逻辑关系
2．积累名人名言和名句
3．了解“甲午战争”的有关知识
4．在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达的能力
难、重点：在语言环境中学会恰当运用成语和关联词语，积累名人名言和名句
教学准备；搜集爱国的图片
课时：1 课时教学流程：一、练
1．先让学生自由读成语，默读 5 个句子，试着给成语找到合适的位置；说出依据再动笔填写
2．让学生从课文中找到几个成语，再用这些成语说一句话
3．读题，指导研究例句，分析分句间的关系试者填空
二、日积月累
1．学生在小组内读一读
2．教师检查朗读情况借助投影介绍名人，讲解名言的大意
3．背诵名言、诗句
1．学生自读课文了解“甲午战争”
2．观看录象
四、大家一起来
1．将课前准备的图片拿出来，和同桌说一说
2．指名到前面介绍图片
五、布置作业
各种文档应有尽有
