冀教版（一起）二年级英语下册教案 Lesson 1 My school教学在轻松的氛围中展开，学生自然融入教学活动中，教师通过游戏，说唱等活泼的方式进行知识的传授，给学生更多参与和展示自己才能的机会。二、教学目标 （一）知识1.问候语：Hi! Nice to see you again! /Hi! Nice to see you too.2.词汇： office, classroom, playground ，play3.句型： I say hello to my friend. I see my teacher. I play on the playground （二）能力1.掌握并熟练运用问候语 Hi! Nice to see you again! / Hi! Nice to see you too.2.自如运用动词 play 及相关的短语。3.熟悉掌握一些教学设施的英文表达，学以致用。 （三）情感学校是学生获取知识，陶冶性情的地方，热爱自己的校园，在轻松愉悦的校园氛围中学习提高完善自我。三、教学重点问候语 Hi! Nice to meet you again!动词 play 四、教学媒体 电脑，录音机（磁带），图片，水彩笔，挂图。五、教学活动1.导入教师欢迎同学们返校问候他们并自我介绍。 Good morning class. Welcome back to school .My name is...2.呈现新课（1）问候：老师与学生→→学生与学生，反复演练，利用好音频资源中的相关资料。（2）用手偶 向学生招呼，one by one ，两个手偶相互问候，两个学生给它们配音，轮流做练习。3.趣味操练（1）接龙游戏规则：新单词 以 classroom, office, playground 的顺序写在黑板上,同学们依次一人一个单词，停顿时间长或说错单词的要表演一个节目或唱一首歌（最好是英文的）。（2）在黑板上张贴挂图，根据图画内容，学生贴上相应的单词，教师根据学生的水平，发给他们小奖品作为鼓励。4.课堂评价（1）教师要努力营造出宽松愉悦的课堂气氛，尽量照顾到不同层面的学生，多鼓励，少纠正，帮助他们克服心理障碍，鼓励学生多开口，多参与。（2）对于教学重点和难点要采用不同活动，多种形式反复强调，即做到重点突出。5.学以致用学生回家画一张有关校园的图画，并用英语标注出教学设施的名称，再次上课时拿来，比一比谁制作的最有创意。1
