冀教版（一起）二年级英语下册教材教法Lesson 7 I’m thirsty! 单元教材分析新学期开始，学生们重返校园，和熟识的同学、老师打招呼，在熟悉的校园中漫步、玩耍、学习。本单元围绕校园这个环境展开，主要目标就是要学生熟练掌握相互间的问候，学会一些动作行为的表达，同时学会有关教学设施的单词，融学习与娱乐于生活之中。一、教学设计思路 一首英文歌曲引入新课的学习，借助实物和图片来传授单词，在对话和游戏中加深对单词和句型的理解，在亲自操练中进一步巩固新知。二、教学重点 1．词汇： Water, juice 2．句型：May I have a drink?Would you like some water / juice? Yes, please! / No, thanksLesson 7 教材建议1．本课教授的内容紧密联系日常生活，学会用英语表达生活中常见的诸如水、饮料、食物的单词，并学以致用。 2．教授有关食物、饮料的单词时（1）借助实物、单词卡片等 （2）摘苹果的游戏 （3）通过看优秀课件，实现知识的巩固和扩展。3．教授句型 I’m thirsty ./ I’m hungry 时，（1）做动作加深理解。（2）听录音，掌握准确表达及发音。（3）创设真实情景，师生间、学生间作对话练习。
