《日月潭》《日月潭》是二年级语文的一篇课文，是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光
日月潭是台湾省的一个大湖
那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情
课文依次介绍了日月潭的位置环境、名字由来以及清晨、中午、雨天的景色
第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境
第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭
”“南边像弯弯的月亮，叫月潭
”写明了日月潭名字的由来
第三自然段写清晨，日月潭被晨雾包围着，朦朦胧胧的景色宜人
第四自然段描写了日月潭中午、雨天的景色
“太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗；“蒙蒙细雨”、 “轻纱”、 “朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境
在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感
最后一个自然段概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地
【知识与能力目标】1
能认识“附、近、环”等 14 个生字，会写“片、央、南”等 7 个字及一片、中央、美丽、南边、小岛等词语；2
准确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情；3
了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光；4
感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色
【过程与方法目标】1
让学生在看课文插图、观看日月潭风景图片、听音乐的基础上有感情朗读课文，突出个性理解；2
能根据自己对课文的预习提出问题，并产生探究的欲望
◆ 教材分析◆ 教学目标【情感态度价值观目标】1
使学生能通过语文文字感受自然界的美好，享受文字美、画面美；2
有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望；3
激发学生对祖国大好河山的热爱之情
【教学重点】1
熟练、有感情朗读课文
观字形，找方法，识记生字；2
理解并能运用
