（陕旅版）五年级英语下册教案Lesson 9 The doctor’s advice 美食固然诱人，但有的人贪食，也有的人厌食。怎么样合理饮食，我们来看看医生的建议。通过这一课的学习，使学生懂得怎样健康饮食。学习句型： The doctor gave them some advice. He can eat /drink... He can’t eat/drink...掌握单词和短语:worried thin and weak the doctor’s sweats hot healthy 本课我们要接触到动词的过去时态，要学生初步了解这种时态的构成及意义。学习字母 u 在重读开音节中的读音规则。教学目的 ：1.会说会用这些句子： The doctor gave them some advice. He can drink milk every day. He can’t eat many sweets. 2.会说会用会写这些单词: worried thin and weak the doctor’s sweats hot healthy 3. 初步了解这种时态的构成及意义。 4.了解字母 u 在重读开音节中的读音规则。课前准备：1.教师准备一张健康饮食的饮食计划 。2.准备 worried thin and weak the doctor’s sweats hot healthy 的单词卡片和图片。 3.准备一个瘦子和一个健康小伙子两个手偶 。 4. 录音机及录音带；教学过程：热身（Warming up）老师用一个瘦子和其朋友这两个手偶对话引出本课话题： （ A:一个朋友 B：一个瘦子） A: You look thin and weak. What’s the matter? B: Nothing serious. I just don’t feel like to eat.A: Why? B:I don’t feel hungry. A: You’d better go to the doctor’s. The doctor can give you some advice. B: OK.2. 新课展示（New Presentation） 1）Jack is thin and weak. His mother is worried. thin and weak 又瘦又弱。 thin 瘦的，和 fat 为反义词。weak 弱的，和 strong 为反义词。 这两个形容词要用其反义词对比学习。 老师找出班上一个又高又胖的同学，指示他的身高,对着他/她说：You are tall. You look tall. 然后让全班同学一起说 Xx is tall. He/She looks tall. 指示他的胖胖的身体,对着他/她说： You are fat. You look fat. 然后让全班同学一起说 Xx is fat. He/She looks fat.老师找出班上 又瘦又矮的同学，只是这他的瘦瘦的身体，对着他说：You are thin. You look thin. 然后让全班同学一起说 Xx is thin. He/She looks thin....
