卧看牵牛织女星学习内容：13、卧看牵牛织女星学习目标： 1．认识本课生字，能工整美观地写好这些字。 2．能快速阅读课文，了解课文介绍的天文知识。对自然界中的天文现象产生兴趣。 重点、难点：1．能快速阅读课文，了解课文介绍的天文知识。 2．掌握列数字和作比较这两种说明方法。学习活动过程一、揭题示标（简明扼要、具体实用、操作性强） 新知探究（先学后教、合作探究、反馈指导） 自学指导（内容、要求、时间、方法） 一、谈话导入，板书课题 茫茫宇宙，无边无涯，在浩瀚的星际，除了我们人类已知的星球外，还有些什么呢？这节课让我们一起去探索宇宙的奥秘吧。今天我们学习一篇介绍天文知识的文章——《卧看牵牛织女星》（板书）二、课题入手，引入新课 1．看题目，你知道些什么？有些什么问题？ 2．你怎么理解“卧看”？三、快速阅读课文，了解课文内容1．自己快速阅读课文，了解课文内容，想想课文讲了哪几方面的内容。注意力集中，不出声，不回读，记住文章主要内容。（银河和其他一些星星的传说；牛郎织女的故事；对牛郎星和织女星的介绍；其他天文知识的介绍。）2．抽生回答，师相机指导。四、细读分享，深入理解 （一）学习第一、二段 1．生读课文一、二段，想想这段给我们介绍了哪些天文知识。（这是介绍织女星的位置，天琴座的形状及名称来历。）个人批注 2．理解“神妙”、“陶醉”两个词的意思。 3．介绍了外国有关天平座的名称及故事传说。 4．请发挥你的想象，用几句简单的话描述一下当时的情景。 5．学生再读课文，思考还介绍了什么内容？（牛郎织女的故事。） 6．简单补充牛郎织女的故事。 （二）学习第三段 1．抽生朗读课文，思考这段主要写了什么。（牛郎星） 2．“越过”这个词说明了什么？（织女星和牛郎星的确是在银河的两边。）3．教师指导学生用画简笔画的方法理解“挑担星”、“牛郎星”、“牵牛星”的位置。 4．适当补充“挑担星”、“牛郎星”、“牵牛星”涉及牛郎织女故事的情节。 （三）学习第四段 1．默读课文第四段，想想你了解到了哪些天文知识。（牵牛星和织女星都是恒星。） 2．理解“恒星”。 3．除此之外，还介绍了什么？（亮度和距离。） 4．这里采用了什么样的说明方法？（列数字和作比较。）这样写有什么好处？ 5．这一段中提到的哪一点天文知识与前面传说中的不一致？（这两颗星永远也不会相遇。） (四)学生应用所学方法自学第五段： 1．教师出示自学提纲，分小组讨论...
