26、将相和 课型：新授课 执笔：教学目标：1、会认、会写本课生字，能正确读写“无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪”等词语
2、有感情地朗读课文
3、了解课文内容，领悟三个小故事只间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质
重点、难点:1、了解人物特点；研读人物动作、语言
2、领悟三个小故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质
第一课时教学内容：初读课文，整体感知一、预习检测1、初读课文，认字解词，并注意生字的书写
（课前预习）（1）出示课题
理解：“和”，就是和好
（2）质疑激趣
看到课题，你们想知道什么
“将”和“相”是谁
他们之间发生了什么事
他们为什么和好
（3）初读课文，注意读准字音，组长组织完成字词的识记理解
二、自合探究 1、简单介绍历史背景
2、快速浏览全文，把“将”、“相”的名字用________画下来
同时想一想，这篇文章讲了几个小故事
用自己的话简单概括一下
（“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”
）3、理清层次（1）这三件事情分别用了哪几个自然段来叙述的
（2）根据提纲给课文分段，说说每段的主要意思
三、展示提升 1、交流 2 质疑四、小结强调五、检测反馈
1、给下列生字注音
墙壁（ ） 蔺（ ）相如 渑( )池 击缶（ ）廉（ ） 颇（ ） 爱卿（ ） 削（ ）弱2、听写词语六、拓展延伸：摘抄课文中的优美词语和句子优美词语：优美句子：教后反思：第二课时教学内容：抓住重点语句，理解课文一、预习检测（1）复习：课文写了什么
（2）通过上个课时的学习，你还有哪些与课文主题有关的问题没有解决
二、自合探究1、细读课文，理解内容
你觉得廉颇和蔺相如由和转向不和的原因是什么
课文中哪里开始写到了不和
2、出示学习提示： （1）学习任务：一边读一边感悟，哪些地方可以看出了蔺
