12 百合花开（一）【学习目标】 1、流畅、有感情的朗读课文
2、理解信念对于人生的价值
3、学习课文寓言体的方式，体味课文清新的语言风格
【基础学习】 一、资料链接 1、作者档案 林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等
台湾高雄人，一九五三年生
毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职
一九七三年开始散文创作
一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等
他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量
作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等
他的散文集一年中重印超过二十次
2、百合花，是一种从古到今都受人喜爱的世界花
它原来出生于神洲大地，由野生变成人工栽培，已有很悠久的历史
早在公元 4 世纪时，人们只把它作为食用和药用
及南北朝时代，梁宣帝发现百合很值观赏，他曾诗云：“接叶多重，花无异色，含露低垂，从风偃柳
”赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质
至宋代种植百合花的人更多
大诗人陆游也利用窗前土丘种上百合花
他也咏曰：芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪
更乞两从香百合，老翁七十尚童七
3、拟人的修辞手法拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋予它们以人类的思想感情、行动和语言能力
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有拟人化之后特有的效果
二、整体感知 1、仔细阅读课文，借助工具书和课文注释给下列画线的字注音
不屑（ ） 鄙夷（ ） 花苞（ ）千里迢迢（ ） 谨记（ ） 诞生（ ） 讥讽( ) ( ) 闻嗅（ ） 誓言（ ）2、解释下列词语
不讥讽: 鄙夷： 千里迢迢： 谨记： 3、用一两句话说说课文讲述了一个怎样的故事
