9、和田的维吾尔人一、学习目标 ： 1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语
2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神
3、积累语言，学习文章准确的 说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法
二、教学重难点：通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情
三、课时安排： 1 课时四、教学过程：一．导入：这几天，我们通过课文学习了解中国各地的民风民俗，让我们领略到广博的地域文化
老北京热闹的春节，古朴的藏戏，别具一格的民居，都令我们耳目一新
今天，我们就一起到新疆的和田走走，去真正感受新疆的风土人情吧
二、初读课文，整体感知1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢
请同学们带着问题默读课文
用“——”画出最能概括维吾尔人特点的句子
2、出示词语认读，并在读中积累词语
三、默读课文，加深感悟1、指名反馈：刚才的自读中，你们都画了哪些最能概括维吾尔人特点的语句呢
“六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观
”“和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹
”“和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性
”“维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的
”“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的
”3、你能在句子中找出概括性的四字词，说说这是 的维吾尔人吗
（相机板书：豪气乐观、热爱土地、爱美爱花、能歌善舞、豁达乐观）四、重点探究，品味赏析
1、四人小组学习，交流读后的感受：找出哪些句子具体写出和田维吾尔人的特点，运用了什么表达方法
2、全班交流，根据学生的理解，大概可从以下几个方面随机指导
（1）豪气与乐观的维吾尔族A、轻声读第 1 自然段，想像这段话所描写的情景：黑夜，铺天盖地的沙尘暴中传来
