《长江之歌》【学习目标】1、 练习独立识字，书写课文上积累的词语，写摘录笔记。 2、理解“气概、尘埃、磅礴、源泉等词语在课文中的意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受长江宏伟壮观的磅礴气势，激发我们热爱祖国、赞美长江之情。 4、能结合有关资料理解“你从雪山走来”、“你向东海奔去”、“你从远古走来”、“你向未来奔去”等诗句的含义。 5、学习课文的结构特点，以及比喻、反问手法的表达效果。【学习重点】目标 3、4、5【学法指导】1、诵读—— 品味—— 表达。2、自主预习→了解课文内容→自主、合作、探究→集体交流、讨论→朗读品味→反馈、检测。 长江（Changjiang River），亚洲第一长河，全长 6397 千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积 1808500 平方公里（不包括淮河流域）,约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。古人描写长江诗句：苏东坡的：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 杜甫的：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杨慎的：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 第一课时一、辨字组词慨（ ） 劈（ ） 薄（ ）概（ ） 臂（ ） 礴（ ） 彩（ ） 哺（ ） 埃（ ）采（ ） 捕（ ） 挨（ ）二、在括号里填上适当的词（ ）的时代 （ ）的力量 （ ）的气概 （ ）的乳汁（ ）的丰采 （ ）的臂膀 （ ）的国土 （ ）的清泉（ ）的情怀 （ ）的未来（ ）的长江 （ ）的源泉三、填空1、 是我国第一大河。发源于 ，流经 、 、 等 十余个省市自治区。全长 米。 我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 第二课时探究点一：自由读第 1 小节，思考：为什么说长江是无穷的源泉？为什么说它有母亲的情怀？ 探究点二：课文的两节是如何对应着写的？ 【拓展延伸】1、长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达我们对这位伟大母亲的依恋之情。2、学唱歌曲。 训练题一、看拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、根据课文内容填空。1、你从雪山走来， 你向东海奔去， 。你用甘甜的乳汁， 你用健美的臂膀， 。我们赞美长江， ；我们依恋...
