13《卖火柴的小女孩》学案【学习目标】1
能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语
有感情地朗读课文,把握课文内容
了解作者虚实结合的表达方法,体会这样表达的效果
【学习重点】了解作者虚实结合的表达方法,体会这样表达的效果
【自主学习】一、新知预习1
我搜集到了有关作者安徒生的资料
我能根据语境填写词语
卖火柴的小女孩的旧 wéi qún( )里,dōu( )着许多没有卖掉的火柴,没有一个人给他 yìng bì( ),这个 guāi qiǎo( )的孩子是多么可怜啊
理清课文脉络
课文先叙述了 ,又讲了 ,最后讲了 二、课堂探究 1
文中哪些句子写出了小女孩所处的环境非常恶劣
文中好多地方运用了对比的写法,请找出两处写下来
请根据课文内容把相关的词语用线连起来
幻想 渴望 现实美丽的圣诞树 温暖 冻死 慈爱的奶奶 幸福 痛苦 喷香的烤鹅 食物 寒冷 美好的地方 爱抚 孤独 温暖的大火炉 欢乐 饥饿三、延伸提升“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去
”对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的
【学习评价】自评: 互评:参考答案:一、1
安徒生:世界著名童话作家
他的童话和过去的一般童话不同,并不是民间传说的重述
他立足于现实生活,运用浪漫主义的手法,创作了168 篇童话故事
在英国,他的作品是青少年教育的范本,同时,他也是属于全世界的
他的作品被译成 80 多种文字,是丹麦对世界文学最伟大的贡献
围裙 兜 硬币 乖巧 3
大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;小女孩为了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象;小女孩被冻死了
示例:(1))天冷极了,下着雪,又快黑了
(2)她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把